VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS EN LA PRIMERA INFANCIA

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS

• Interacción. Continúa actividad intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores
• Mayor comunicación entre profesores y alumnos
•  Aprendizaje cooperativo.
•  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
•  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
•  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

  

·         Desarrollo de la habilidad para la búsqueda y selección de información: Al realizar una búsqueda y obtener información, el niño adquiere la habilidad de buscar, discriminar y seleccionar sólo lo que necesita, o lo que le puede ayudar en su proceso de aprendizaje.

• ·         Aprendizaje a partir de los errores: La realimentación inmediata para sus ejercicios y prácticas, permite al niño conocer los errores en el momento en que se producen, lo cual ayuda para su corrección.
• ·         Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TIC pueden apoyar el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperación, etcétera.
• ·         Desarrollo de habilidades para el uso de la tecnología: Se obtienen capacidades y competencias para el manejo de las máquinas relacionadas con la electrónica, aspecto que da valor agregado a los procesos de enseñanza aprendizaje del niño del docente.

Desventajas Del Uso de las Tics

                         

•       Distracciones.
•       Dispersión.
•       Perdida de Tiempo.
•       Información no confiable.
•  Aprendizaje incompletos y superficiales.
•       Diálogos muy rígidos.
•       Visión Parcial de la realidad.
•       Ansiedad.
•       Dependencia de los demás

 

IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA PRIMERA INFANCIA

• IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA PRIMERA INFANCIA

En los centros de educación preescolar el niño y la niña aprenden muchas cosas, adquieren hábitos, juegan, cantan y son muy felices porque están dentro de un mundo de niños y niñas. 

La educación inicial promueve el desarrollo y el aprendizaje del niño de 0 a 6 años, considerándolo como ser social, persona y sujeto de derechos, participe activo de su proceso de formación integral.

Interés y motivación:  Los niños se motivan al utilizar las TIC, esto hace que hace que el niño dedique con entusiasmo más tiempo al  estudio y, por tanto, es probable que aprenda mayor facilidad

 Gran diversidad de información: El uso de las TIC en los procesos de aprendizaje da la oportunidad a los niños y al docente de tener acceso a diversidad de información, esto permite que el aprendizaje no se limite a  temas tratados sólo en los libros y que además, no pierda actualidad.

LAS TICS EN LA PRIMERA INFANCIA 

Los niños y niñas en la primera infancia, y especialmente de 0 a 5 años, aprenden rápidamente utilizando para ello, todos sus sentidos en una dinámica lúdica que a la vez motiva y estimula el desarrollo integral. 

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      Esta vorágine de aprendizaje lleva a los niños y niñas de hoy (“nativos digitales”para Premsky) a interactuar de una manera natural, espontánea e incluso apasionada con las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs.)

Las tic pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser las capacidades necesarias para llegar a ser:Competentes para utilizar tecnologías de la informática

•    Buscadores, analizadores y evaluadores de información    
•     Solucionadores de problemas

•          Los medios de comunicación se convierten en una estrategia de aprendizaje del lenguaje visual, auditivo e interactivo, que motiva a los estudiantes a alcanzar logros para la construcción de conocimiento y la práctica en su vida cotidiana. Cada medio y sus lenguajes les permiten, en mayor o menor grado, el desarrollo de una u otra competencia de acuerdo con sus capacidades habilidades y potencialidades. Asimismo, le dan un sentido a la educación.